¿Qué es la educación permanente?

Actualmente, se relaciona educación directamente con su parte formal, restando importancia a la educación informal y la no formal.

Es un error contemplar dicha educación formal como única, ya que el setenta por ciento del aprendizaje adquirido se da fuera de los procesos formales de escolarización.

La escuela como tal puede otorgar las habilidades necesarias que te exigirán durante todo el sistema escolar, para que posteriormente se puedan aplicar sobre el mercado laboral. La educación no formal se suele emplear para explotar o reeducar alguna de las áreas que en la escuela no quedan aclaradas, o para desarrollar una competencia deportiva, artística… Pero el resto de información, de esquemas mentales que vamos formando, se encuentra en la educación informal, en actos que puede que no tengan una clara intención educativa pero que irremediablemente se logre.

En la educación permanente se busca una adaptación a las constantes necesidades que pueden ir surgiendo a lo largo de los años, ya que estamos en continuo cambio. También alcanzar una calidad en los conocimientos para poder desarrollarse adecuadamente con el medio.

Uno de los cambios tiene que ver directamente con la globalización y las tecnologías de la información y la comunicación, ya que cada vez más, se emplean para prácticamente todas las actividades de la vida diaria.

Por esto mismo, hay que partir de la concienciación sobre las tecnologías a todas las personas, ya que se exige cada vez más en el ámbito profesional, educativo, social.

Actualmente se va poniendo cada vez más en uso el participar en foros en los que participen personas con más o menos los mismos objetivos educativos, de tal manera que este proceso permita ver una relación directa entre diversas realidades, y facilite a la reflexión.

Otra de las cosas en las que incide la educación permanente es en la generación de redes, siendo cada persona el punto central, del que se parte para aprender, ofrecer conocimientos y saberes y contrastar los mismos. También sugiere que estas redes estén compuestas por personas con iniciativa para aprender, para enseñar, para interaccionar con un fin educativo.

Concluyendo, se busca repensar las estrategias que el sistema educativo lleva a cabo, para poder atender de manera real e íntegra a las necesidades de las personas.